sexta-feira, 28 de maio de 2010

Meu dia

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quinta-feira, 27 de maio de 2010

"A importância da informática na educação , na visão do aluno"

Muito se tem falado e estudado sobre a inclusão da informática na educação. Por muitos ela já foi aceita e incorporada a rotina de trabalho dentro das escolas. Mas por alguns, ainda podemos observar resistências e dúvidas. O que pouco se tem feito é parar para ouvir a opinião dos maiores interessados nessa empreitada: OS ALUNOS. E foi esse o objetivo dessa nossa entrevista: Ouvir do aluno suas expectativas, críticas, opiniões e sugestões. Acompanhe abaixo as entrevistas realizadas com dois alunos, de escolas e anos letivos diferentes.

A Aluna Jessica Reis de Souza, da Escola Municipal Professor Lund Villela, 5º Ano de escolaridade:

"Acho muito legal as aulas de informática, pois alguns alunos não tem acesso a informática em casa. Eles podem usar a tabuada no computador, fazer pesquisas, brincar com jogos e muito mais. Eu espero que os alunos possam aprender mais sabendo utilizar o computador para fazer pesquisas. O que eu não gosto é que as vezes os professora não pode dar aula porque precisa substituir algum professor que esteja faltando, e os alunso deixam de ter aula. Sugiro que os alunos possar tem um acesso mais livre aos laboratórios, em horários diferentes dos das aulas, para fazerem pesquisas e consultas em sites educativos."
O Aluno Gabriel de Souza Bossato, da Escola Muncipal Sergipe, 3º Ano de escolaridade:
"As aula de informática são muitos legais, tem muitos jogos, a professora ensina a gente a mexer no computador. Quanto tem aula de informática na escola fica mais fácil mexer no computador. Eu não gosto de ficar sem aula, porque eu não aprendo."
Por esses relatos, dá para perceber que a criançada sabe bem o que quer, e já compreendeu também a importância da tecnologia computacional aliada à educação. Resta agora, que isso possa se tornar realidade em todas as nossas escolas, com aulas sistematizadas, profissionais capacitados, motivados e envolvidos com o desenvolvimento de uma educação de qualidade de olho no futuro, muito presente.